Professionelle Excellenz für Projektteams in einem kontinuierlichen Lernprozess
Supervision zielt auf das Einüben von effektiven und erfolgreichen Verhaltensweisen im konkreten Projekt oder Teamalltag. Supervision hat keine therapeutische Zielsetzung im Sinne einer Veränderung der Person oder der Persönlichkeit.
Ziele
1. Reflexion des Arbeitsstils, dessen Wirkungen und Nebenwirkungen. (Bestandsaufnahme).
Theoretische Konzepte dienen dazu, konkrete Situationen zu beleuchten und alternative Vorgehensweisen aufzuzeigen.
2. Qualitative und quantitative Verbesserungsmöglichkeiten werden ausgelotet und eingeübt.
3. Unterstützung bei der Lösung von aktuellen und komplexen Frage- und Aufgabenstellungen
Über den Mehrwert von Supervision
Der Supervisionsprozess fördert und entwickelt:
· Die Problemlösungskompetenz im Team
· Die Diagnosefähigkeit in konkreten Situationen
· Zeigt den Nutzen unterschiedlicher Sichtweisen auf
· Fördert die Fähigkeit, Kontakt herzustellen und Vertrauen aufzubauen, gerade in schwierigen Situationen
· Erhöht die kommunikative Kompetenz
· Gibt eine sichere methodische Kompetenzen
Arbeitsprinzipien
Handlungsorientiert – nicht ursachenorientiert, betont die Selbstverantwortung der Teilnehmer
Rolle des externen Beraters
Impulsgeber, Prozessbegleiter, Trainer, Feedbackgeber, Berater
Rahmenbedingungen
Gemeinsames Lernen beinhaltet die Kenntnis und das Akzeptieren von Stärken und Schwächen, die Bereitschaft und die Fähigkeit zur Veränderung und die realistische Möglichkeit der Weiterentwicklung.
Aufwand
Supervisionsveranstaltungen finden in einem regelmäßigen Turnus statt.
